Assistant·e· diplômé·e programme SHS

Introduction

Institution d’enseignement et de recherche de premier plan au niveau international, l’UNIL compte près de 5’000 collaboratrices et collaborateurs et 17’000 étudiant·e·s, réparti·e·s entre le campus de Dorigny et les sites du CHUV et d’Epalinges. En tant qu’employeur, elle encourage l’excellence, la reconnaissance des personnes et la responsabilité.

Présentation

le Centre de droit public de la Faculté de droit, des sciences criminelles et d'administration publique est à la recherche d’une Assistante diplômée ou d'un Assistant diplômé pour le programme SHS (sciences humaines et sociales) à l’EPFL et le master Droit et Économie sous la responsabilité de la Prof. Tamò-Larrieux et Mme Neuenschwander.

Informations liées au poste

Entrée en fonction : 01.02.2026 ou à convenir

Durée du contrat : 1 an, renouvelable 2 x 2 ans, maximum 5 ans

Taux d'activité : 80%

Lieu de travail : Lausanne Dorigny

Vos activités

• 50 % du taux d’activité sera dédié à la réalisation d’une thèse.
• 50 % du taux d’activité au maximum sera consacré à l’assistanat, qui consiste en un soutien à l’enseignement, sous la responsabilité d’un collège d’enseignants qui dispensent des cours à l’EPFL dans le cadre du programme Sciences humaines et sociales (SHS).
Ces cours impliquent un pool de professeur·e·s et d’assistant·e·s dans des matières étendues : droits humains, droit des obligations, droit pénal, droit des affaires, propriété intellectuelle, protection des données, nouvelles technologies.
Ces tâches permettent à l’assistant·e une relation directe avec les étudiant·e·s, que ce soit lors de travaux pratiques, d’interventions dans un cours ou la supervision de travaux de mémoires.
Il est précisé que ce cahier des charges est permutable avec d’autres cours donnés par les enseignantes susnommées.

Votre profil

Nous souhaitons engager, afin de compléter notre équipe, une personne avec le profil suivant :

• Bachelor et Master en droit ;
• Intérêt pour l’enseignement et l’interraction avec un public d’ingénieurs ;
• Intérêt pour les tâches de coordination liées à un pool d’enseignants et d’assistants ;
• Bonne connaissance des outils informatiques et des supports pédagogiques.