Dozent*in in der angewandten Forschung und Entwicklung Pflege - Innovationsfeld Psychosoziale
pulliForschungsprojekte im Innovationsfeld Psychosoziale Gesundheit entwickeln, leiten und umsetzen sowie Drittmittel akquirieren /liliEinen eigenständigen Forschungsschwerpunkt aufbauen und strategisch weiterentwickeln /liliDie fachliche und methodische Expertise des Innovationsfeldes stärken und dessen nationale sowie internationale Vernetzung fördern /liliForschungsergebnisse zielgruppengerecht in Wissenschaft, Praxis und Politik verbreiten /liliStudierende auf MSc und PhD-Stufe fördern, betreuen und begleiten sowie Lehrveranstaltungen für Gesundheitsprofessionen konzipieren, entwickeln und durchführen /li /ulh3Was Sie hier tun /h3ulliForschungsprojekte im Innovationsfeld Psychosoziale Gesundheit entwickeln, leiten und umsetzen sowie Drittmittel akquirieren /liliEinen eigenständigen Forschungsschwerpunkt aufbauen und strategisch weiterentwickeln /liliDie fachliche und methodische Expertise des Innovationsfeldes stärken und dessen nationale sowie internationale Vernetzung fördern /liliForschungsergebnisse zielgruppengerecht in Wissenschaft, Praxis und Politik verbreiten /liliStudierende auf MSc und PhD-Stufe fördern, betreuen und begleiten sowie Lehrveranstaltungen für Gesundheitsprofessionen konzipieren, entwickeln und durchführen /li /ulh3Was Sie idealerweise mitbringen /h3ulliHochschulabschluss in Pflege-, Gesundheits- oder Sozialwissenschaften mit Doktorat und ausgewiesener Forschungserfahrung an dieser disziplinären Schnittstelle /liliErfahrung in der Konzeption, Akquise, Leitung und Dissemination von Forschungsprojekten in der Grundlagen- und angewandten Forschung /liliExpertise in interaktiv-partizipativen Methoden und Erfahrung in der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Interessengruppen und Entscheidungsträger*innen /liliSehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift sowie eine ausgewiesene Publikationstätigkeit /liliGute Kenntnisse der Schweizer Forschungsförderlandschaft und des Gesundheitssystems sowie Erfahrung in inter- und transdisziplinärer Zusammenarbeit /li /ul /p #J-18808-Ljbffr