2 Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120%

ppWir sind eine Schule mit über 650 Lernenden - vom Kindergarten bis zur Sekundarschule - und rund 150 Mitarbeitenden. Einen Einblick in unseren Schulalltag erhalten Sie auf unserer Webseite schule-meggen.ch. /p pFür das neue Schuljahr 26/27 (Stellenantritt nach Vereinbarung - so früh wie möglich, so spät wie nötig) suchen wir eine/n bzw. mehrere /p h32 Schulsozialpädagogen/innen (SSP) total 120% /h3 pbIhr Aufgabengebiet – das zeichnet sich ab /b /p pDie Schule Meggen will die sozio-emotionale Entwicklung und Förderung der überfachlichen Kompetenzen nicht dem Zufall überlassen. Wir streben die Implementierung der expliziten und systematischen Förderung von sozio-emotionalen Kompetenzen an und möchten damit eine messbare Wirkung im Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Kindern/Jugendlichen, Lehrpersonen und Schulleitungen erzielen. /p pDie Schulsozialpädagogik ist ein erweitertes Angebot des Fachbereichs «Soziale Arbeit in der Schule» (SA), zusammen mit der Schulsozialarbeit (SSA). Als Teil des gesamtschulischen Rahmenkonzepts «sozio-emotionale Entwicklung» ist die SA verantwortlich für die explizite und systematische Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen unserer Lernenden. /p pAls Schulsozialpädagoge/in sind Sie hauptsächlich für folgende Aufgaben zuständig: /p ul liUniverselle Präventionsarbeit in Zusammenarbeit mit der SSA: Zielgruppe sind alle Lernenden der Schule Meggen (vom Kindergarten bis zur 3. Sek) /li li ul liMithilfe bei der Konzeptentwicklung, -gestaltung und -optimierung /li liDurchführung und Auswertung der geplanten Präventionsangebote in Klassen /li /ul /li liHochschwellige Fallarbeit von einzelnen Lernenden im verbindlichen Auftrag nach klarer Indikation und Zielsetzung: Zielgruppe sind spezifische Lernende der Schule Meggen (und all deren systemrelevanten Personen), die im Sozialverhalten besondere Herausforderungen zeigen und die eigene Integration ins Schulsystem – nach nicht ausreichender Unterstützung und Begleitung durch die SSA - bedroht ist. /li li ul liGezielte Entwicklungs- und Förderplanung zur Stärkung des Sozialverhaltens für die integrative Bewältigung des Schulalltages, inkl. Prozessdokumentation /li liStrukturierte Durchführung, Koordination und Auswertung der sozialpädagogischen Interventionen (Fallverantwortung innerhalb des Teams SA) /li liEinbezug und Kooperation mit Erziehungsberechtigten /li liInterdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Schulleitung und Fachstellen /li /ul /li liBereitschaft, sich in der Pionierarbeit mit Schulsozialpädagogen/innen anderer Schulen/Gemeinden zu vernetzen und ein Bewusstsein für die berufspolitische Dimension der Funktion «Schulsozialpädagogik» zu entwickeln. /li /ul pbIhr Anforderungsprofil – das zeichnet Sie aus /b /p pFür diese abwechslungsreiche und interessante Aufgabe bringen Sie mit: /p ul lieinen Abschluss HF/FH in Sozialer Arbeit /li libevorzugt ein CAS in Schulsozialpädagogik oder Bereitschaft, diese Weiterbildung zu absolvieren – wir finanzieren diesen CAS mit mindestens 90% mit. /li liBerufserfahrung in der Sozialpädagogik in einem schulischen Kontext /li liAls Schulsozialpädagoge/in arbeiten Sie nach den Methoden und Grundsätzen der Sozialen Arbeit /li liSie kennen den Ansatz der Neuen Autorität und können ihr sozialpädagogisches Wirken danach ausrichten /li liSystemisches Denken und Handeln /li liAffinität für digitale Medien /li liSie sind eine eigenständige (hohes Mass an selbstorganisatorischen Fähigkeiten) und interdisziplinäre Arbeitsweise gewohnt. /li liWir zählen auf ein hohes Verantwortungsbewusstsein und Verlässlichkeit /li liHohe Reflexionsfähigkeit /li /ul pGerne lassen wir uns von weiteren Qualitäten überzeugen. /p pbUnser Angebot - das zeichnet uns aus /b /p pWir bieten Ihnen ein vielseitiges, interessantes und verantwortungsvolles Arbeitsgebiet. Was uns auszeichnet: /p ul liEine moderne Infrastruktur und professionelle Arbeitsbedingungen, ein angenehmes und freundliches Arbeitsklima dürfen Sie als selbstverständliche Rahmenbedingungen erwarten. /li liSie verfügen über ein grosszügiges Budget. Insbesondere investieren wir grosszügig in eine bedarfs- und bedürfnisgerechte Weiterbildung. /li liAls Schulsozialpädagoge/in arbeiten Sie in einem Team. Die professionelle Begleitung und Unterstützung sind sichergestellt. /li liWir pflegen einen regen Fachaustausch, ein Mentorat sowie die Möglichkeit zur Supervision sind für uns eine Selbstverständlichkeit. Die Anstellungsbedingungen entsprechen den kantonalen Vorgaben. /li liDie Schulsozialarbeit ist seit gut 20 Jahren im System der Schule Meggen etabliert und von Lernenden, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitung und Behörden als grosse Ressource anerkannt, geschätzt und rege genutzt.br/Darauf aufbauend soll die Schulsozialpädagogik implementiert und die Soziale Arbeit an der Schule Meggen intensiviert werden. So können Sie in einem konstanten Wirkungsfeld arbeiten und in tragfähige Beziehungen investieren. /li /ul pKontakt und Auskünfte /p pRené Duss, Gesamtschulleiter, , br/Michael Albert; Faschaftsverantwortlicher "Soziale Arbeit", , /p /p #J-18808-Ljbffr